Die zukünftige Generation über die Bienen aufklären.
Im Mai hatte ich das Vergnügen, die St. Martin's C of E Primary & Nursery School zu besuchen, um mit den Kindern der Vorschule, der zweiten und der fünften Klasse über die Bedeutung der Bienen zu sprechen und darüber, wie wir dazu beitragen können, ihnen ausreichend Blumen und Nistplätze zu bieten.
Die Kinder waren so lernbegierig, wollten unbedingt mitmachen und hatten keine Scheu, Fragen zu stellen!
Ich war begeistert, als ich die Nachricht erhielt, dass die Bienen in ihr Bienenhotel eingezogen waren, was mich dazu veranlasste, meine Erfahrung, ein paar interessante Fakten und die wunderbaren Dinge, die die Kinder so getrieben haben, mit Ihnen zu teilen.
Kannst du die Mauerbienen entdecken?
Im Gewächshaus mehr über Bienen erfahren
Zu Beginn der Stunde erzählten mir die Kinder von ihrem Schulgartenprojekt. Sie hatten Paletten zu Hochbeeten umgebaut. Jede Jahrgangsstufe hatte ihr eigenes Beet, in dem sie anbauen konnten, was sie wollten – am beliebtesten waren Zutaten für Pizza im Wald! Wir sprachen über die Bestäubung und darüber, dass Bienen für ein Drittel unserer nährstoffreichen Lebensmittel verantwortlich sind.
Wer liebt Pizza? 🙌
Keine Bienen bedeuten weniger Tomaten. Studien haben gezeigt, dass die Ernte von Tomatenpflanzen, die Tomatenfelder umgeben, gesteigert wird. Tomaten werden sowohl vom Wind als auch von Bienen bestäubt, wobei bienenbestäubte Tomaten einen höheren Vitamin-C-Gehalt aufweisen und schwerer sind. Honigbienen können Tomaten nicht bestäuben, da diese eine spezielle Bestäubungsart benötigen, die sogenannte Vibrationsbestäubung. Vibrationsbestäubung ermöglicht es Bienen, den Pollen durch die Vibrationen ihrer Körper zu verteilen.
Hier ist eine Liste einiger Nahrungsmittel, die von Bienen bestäubt werden:
Früchte: Mandeln, Äpfel, Aprikosen, Avocados, Blaubeeren, Kirschen, Preiselbeeren, Weintrauben, Kiwis, Nektarinen, Oliven, Pfirsiche und Birnen.
Gemüse: Spargel, Brokkoli, Karotten, Blumenkohl, Sellerie, Gurken, Honigmelone, Zwiebeln, Kürbis, Zucchini, Wassermelonen
Feld: Baumwollfasern und -samen, Hülsenfruchtsamen, Erdnüsse, Raps, Sojabohnen, Zuckerrüben, Sonnenblumen
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Gemeinsam besprachen wir die drei verschiedenen Bienenarten in Großbritannien: die Honigbiene, 24 Hummelarten und über 200 Arten von Solitärbienen, die wir anhand von Fotos identifizierten.
Wir standen alle auf und summten im Klassenzimmer herum, wobei wir den „Schwänzeltanz“ aufführten, mit dem Honigbienen untereinander kommunizieren.
Die Kinder bauten ihre eigenen Bienenhotels aus gesammelten Materialien und lernten, dass diese für Wildbienen gedacht sind, die im Gegensatz zu Hummeln und Honigbienen nicht in Stöcken oder Kolonien leben. Mithilfe unserer Checkliste zeigte ich, wie man die Bienenhotels erfolgreich aufstellt und pflegt, damit sie sicher und gesund für die Bienen bleiben (und das Spannende daran!), wie man erkennt, wann die Bienen „einchecken“ und mit Pollen als Nahrung und Materialien wie Lehm und Blättern zum Verschließen des Eingangs zu den Bambusröhren zurückkehren.
Kinder helfen einer Biene mit nahegelegenen Blumen
Handgefertigte Samenkugeln
Bienenfreundlicher Bereich, in dem Samen ausgesät werden
Im Anschluss an meinen Schulbesuch erhielten wir sehr positives Feedback mit Fotos.
„Ironischerweise fanden ein paar Kinder in der Woche nach Ihrem Besuch eine Biene und konnten sie mithilfe der von Ihnen erklärten Techniken retten.“ Angela, Forstschullehrerin
Die Kinder stellten außerdem ihre eigenen Samenkugeln her, pflanzten die von uns gespendeten Wildblumensamen und sperrten das Gebiet ab, damit es wild wachsen kann. Wie aufregend!
Vielen Dank an die St. Martin's C of E für die Einladung in Ihren Unterricht.
Faye, Mitbegründerin von Beevive
[Alle Fotos wurden mit Einverständnis und Erlaubnis zur Veröffentlichung aufgenommen]
